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开展学生操作考核,实现我院教学相长 ——实习生技能操作大赛汇报

发布时间:2013-12-10 00:00 本文来源: 科教部

  为了进一步加强学生基本操作技能,培养学生的临床思维,培育合格的医学人才,提高教学水平,实现教学相长,我院对全院实习生(临床专业、检验专业及影像专业)、研究生及进修生组织了一次技能操作考试。

   考核分三个专业项目组,临床医学专业人员考核内容为病史采集或体格检查,由9名执业医师规范化培训的老师担任考官,病史采集为两人一组,一组不超过20分钟,自行选择一份病例做为考试内容,一个同学为医生,一个同学为病人,在询问病史的过程中可以体现学生的临床思维,病史采集完后由考官做出点评及评分。

   体格检查为两人一组,每人检查不超过15分钟,一组不超过30分钟。体格检查的考题由13套试题组成,每一组试题分为5个部分,分别为头颈部检查、肺部检查、心脏检查、腹部检查和脊柱四肢、神经系统检查。13套试题提前让实习生复习,考试时现场抽试题进行考核。

   影像专业人员及检验专业人员考核内容分别为胸部X光片阅读和血图片阅读。按照实习大纲要求分别抽取10张胸片和血图片。每位实习生独立进行阅读、出报告。考试结束后由老师修改点评。

   考试时间安排在10月21日下午5点至7点,考场设在内科门诊1号-7号诊室。实行7个考场、7名考官、7组同学同时进行考试的方式,这样既提高了考核效率,也没有打扰学生及教师的日常工作。

   全院参加体格检查项目组考试的有27人(其中研究生4人),合格率100%;病史采集项目组考试的有39人(其中研究生1人)合格率100%;影像专业项目组考试的有2人,合格率100%;检验专业项目专业组的有7人,合格率100%。此次考核,实习生和研究生们提高了体格检查的水平,理顺了临床思维;老师在点评的过程中对病史采集和体格检查等评分细则有了更深刻的理解,自身素质也不断提升,得到了教学相长的良好效果。

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